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安全培训课件

如何提高煤矿安全培训质量
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安全培训工作是煤矿企业必须进行的一项长期工作,安全培训质量的好坏直接影响到煤矿的安全生产及经济效益,因此,应立足长远,从制度建设入手,采取灵活多样的培训方式,提高培训质量,促进煤矿企业的安全生产及经济效益提高。(1)建立健全煤矿安全培训一把手负责制。安全培训工作是煤矿安全生产的基础,搞好培训工作直接关系到煤矿企业的安全生产,关系到职工的生命安全。因此,建立健全煤矿安全培训一把手负责制,才能引起各级领导对培训工作的重视,使培训工作做到有章可循,使培训工作形成有效的压力传递,保证培训工作的有序进行。(2)建立健全培训机构。安全培训工作是一项复杂的系统工程,没有完善的机构或没有一套有效的组织体系,就很难保证培训工作的有效开展。因此,必须建立健全培训机构,明确专人负责,配齐配足必要的任课教师和管理人员,引进必要的仪器设备,强化电化教学,保证培训工作正常开展。(3)提高安全培训质量要做好三个结合。一是培训计划的制订和培训内容的安排要与现场条件和职工队伍素质状况的实际相结合。安全培训计划和目标,必须以岗位应知应会为根本,以提高现场操作技能为核心,在较短的时间内,使受训职工掌握现场岗位操作的基本要领和对突发情况的应变能力。二是知识教育与思想教育、专业性培训与综合性培训相结合。要克服过去单一的、僵化的重数量轻质量的做法,综合考虑培训内容,充分利用培训时间,突出重点,兼容其它,注重提高职工素质。以专题业务培训为主线,法律法规知识、职工道德规范等内容穿插其中,通过短期培训,使职工思想观念明..
企业职工安全培训低效问题分析及对策
相关内容: 低效 问题 分析 职工 对策 企业 培训 安全
摘要:企业安全培训是安全生产的一项重要的基础性工作,是企业提高从业人员安全素质和安全生产技能、强化安全防范意识的有效途径。针对安全培训中的低效问题,企业安全培训必须把握成人学习规律和企业安全生产需求,以提高培训质量为中心,以提高企业员工的安全素质和岗位安全技能为目标,根据企业领导层、管理层、操作层的岗位安全需要和企业安全管理实际,创新工作思路,创新培训方法,认真开展培训需求分析,科学设计培训方案,探索适应性培训方式,分层分类实施培训,切实提高培训效果。关键词:安全培训;需求分析;低效;对策安全培训是企业安全生产的一项重要的基础性工作,是企业提高从业人员安全素质和安全生产技能、强化安全防范意识的有效途径,是搞好安全生产的治本之策。大多数企业都把安全培训作为建立企业安全生产长效机制的重要举措,重视并开展多种形式的安全教育培训工作。但是,值得深思的是,尽管各类培训班不断举办,安全检查接连不断,而在企业生产中违章指挥、违章作业、违反安全生产纪律等现象却屡禁不止,安全事故时有发生,安全生产的形势仍然相当严峻,安全培训的效果并不理想。企业安全培训为什么达不到预期的效果?如何使企业安全培训卓有成效?这是一个值得深思和急待解决的问题。本文就此谈点粗浅的认识。一、企业安全培训低效原因分析一是缺少长期、系统的培训规划。虽然企业管理者与职工都充分认识到安全生产的重要性和安全教育培训工作的必要性,但在具体实践中往往没有长期、系统的安全教育培训计划,培训工作呈阶段性、短期性特点,工作随意性较大。..
煤矿通风专业管理和技术人员的培训
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摘要:本文对国有井工煤矿通风专业管理和技术人员现状进行了分析,对培训方式、方法和途径进行了探讨。关键词:煤矿通风专业培训煤矿瓦斯事故多发的现实再次表明:虽然近几年来煤矿安全工作取得了一定的成绩,但由于种种原因,制约我国煤矿安全的最突出问题——重特大瓦斯事故多发问题,尚没有得到彻底解决,煤矿安全形势仍然严峻。造成瓦斯事故多发的原因是多方面的,其中,煤矿通风专业管理、技术人才匮乏、整体素质下降是其中的一个重要原因。煤炭行业是一个技术性较强的行业,瓦斯监测监控,安全管理,以及对下井工人培训,都需要技术支撑。目前,我国国有井工煤矿管理、技术人员技术业务素质现状不容乐观。前国家安全监督管理总局局长李毅中说:我国的煤炭安全生产问题归根结底是科学技术问题,煤矿若再招不到大学生,将会面临“灭顶之灾”。因此,煤炭行业要不断强化管理、技术人员培训工作,不断提高管理、技术人员的整体素质,搞好煤矿安全生产工作,为创建社会主义和谐社会保驾护航。本文结合实际,仅就国有井工煤矿通风专业管理和技术人员培训进行探讨,以飧同行。一、煤矿通风专业管理和技术人员现状各级管理和技术人员在企业的正常生产经营活动中起着非常关键的作用,管理和技术人员素质的高低在一定程度上决定着企业或部门的兴衰。矿井通风工作作为煤矿生产中一个技术性极强的工作,对管理和技术人员的技术业务素质有着更高的要求。但近年来,国有井工煤矿通风专业管理和技术人员整体素质不断下降。主要表现为近年来分配的大中专生不断减少,矿井从事通风工作的专业技术人..
论建筑工人安全培训的重要性
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摘要:2005年上半年,全国建筑业就发生事故869起,死亡960人,虽然与去年同期相比分别下降30.6%和29.4%,但是,六、七月份以来,事故又有所抬头,其施工伤亡事故引起的直接经济损失逾百亿元,全国建筑施工安全生产形式仍然不容乐观。据事故调查显示:建筑工人安全意识是直接导致事故发生的最主要原因,因此加大建筑工人安全培训是刻不容缓的。关键词:建筑工人;安全;培训;重要性。建筑业的速猛发展,必须从传统而繁重的手工操作中解脱出来,取而代之的是机械化操作,如塔式起重机、井架龙门架物料提升机械等代替了人挑肩扛。机械化程度越高,而我们操作者的安全技术素质能否适应?这是一个非常关键的问题,也成为世人关注的对象。据有关资料统计表明,建筑业伤亡事故已由原全国排列第三位,跃入行业第二位,仅次于矿山。如何控制或减少伤亡事故的发生,是我们当务之急需要解决的一项重要课题。笔者通过数十年的实践模索和总结归纳,认为:控制和减少伤亡事故,确保安全施工的关键之一是“强化对人的安全教育和培训”。1、提高企业各级领导的认识。我国安全生产的管理体制是企业负责、国家监察、行业管理、群众监督、劳动者遵章守纪;但是我们说的多,做的少,安全意识淡薄。特别是企业法人代表必须充分认识国家提出的“企业法定代表人是本企业安全生产第一责任人”,必须意识到安全生产不但关系到企业的信誉,而且关系到国家财产及施工人员生命的安危。因此必须坚持贯彻执行好“安全第一,预防为主”的方针,做到“管生产必须管安全”的原则。正确处理好安全与生产,安全与效益,安..
煤矿安全培训效果的评估
相关内容: 煤矿 效果 培训 评估 安全
摘要:论述了安全培训效果评估的指导思想、目标和原则,介绍了培训效果评估的典型模式,指出了煤矿安全培训效果评估存在的问题及对策。关键词:安全培训;效果评估;评估模式;存在问题;对策中图分类号:TD79+1文献标识码:C文章编号:1003-496X(2006)03-0066-041煤矿安全培训效果评估的指导思想煤矿安全培训效果评估是煤矿安全培训工作中比较重要的环节。安全培训效果的评估,是指安全培训机构在组织安全培训之后,采用一定的形式,把安全培训的效果用定性或者定量的方式表示出来。一个完整的培训流程应该包括四个步骤:培训需求分析———根据需求设计、选择、论证培训方案———方案具体实施过程———效果评估。良好的安全培训评估体系是在工作分析、岗位安全说明、安全绩效标准、安全管理以及安全培训要素之间的流程管理,这种流程管理的核心,就是通过安全培训不断提高安全业绩,并在提高安全业绩的基础上,逐渐提高安全绩效标准,进而使煤矿安全培训进入良性循环,真正服务于煤矿煤矿企业的安全战略。2安全培训评估检查的目标和原则安全培训效果评估的实质从深层次讲是对安全培训组织、安全培训保障的评估,因此安全培训效果评估的工作目标是:紧紧围绕煤矿安全培训组织、安全培训保障的基本要求,以全面增强生产经营单位从业人员安全素质,以不断提高安全培训质量和安全培训教学管理水平为目的,建立和完善安全培训质量评估制度,逐步实现安全培训质量评估工作的科学化、规范化和制度化。开展安全培训质量评估工作,应遵循实事求是、客观公正、简便易行、注重实效的原则,坚持激励与..
安全培训“四字诀”
相关内容: 培训 安全
强调一个“严”字,培训工作责任重大,时刻“严”字当头,严格管理,严格教学,严格工作、生活制度。注重一个“实”字,培训工作是一项安全系统工程,只有实实在在的努力工作,才能使学员掌握更牢固的知识,才能换取更多人们的安全和幸福。因此,必须坚持抓好“时间、内容、人员、效果”四落实,真正让学员学到应有的知识,撑握好应有的技能。突出一个“新”字。培训工作面临着新情况、新形势,为适应新情况,解决新问题。要勇于创新,积极探索出一条理论与实践相结合的教学模式。把握一个“活”字。培训工作是为生产安全服务的,为解决生产与培训中实际困难。在培训中既依法按章培训,又要结合生产工作的实际情况,主动上门服务培训,为企业减少了开支,并在有限的时间内使企业学习人员收到最好的效果。
煤矿安全培训的重要性
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摘要:在生产发展不平衡的煤炭生产行业,生产工艺和管理工作未处于优先地位的一些煤炭生产企业,要真正做到在安全生产管理工作中取得进步,在安全生产管理工作上逐步缩小同生产工艺先进、管理科学的大型煤炭生产企业的差距,必须坚持装备、管理、培训相并重的原则,在三个并重当中,装备是前提,管理是基础,培训最重要。一、煤炭生产企业的现状现有的生产矿井大多数由于历史原因及资金困难,对安全投入不足,未能按《煤矿安全规程》的要求,实现安全设施与主体工程同时设计、同时施工、同时投入使用,致使矿井安全存在缺陷,给矿井的安全生产带来一定隐患,加之部分煤炭生产企业未正确处理好安全与生产、安全与投入、安全与效益的关系,导致安全欠帐较多。如少数煤矿按《煤矿安全规程》应装备安全监测系统、瓦斯抽放系统,而因资金问题未能装备,还有少数煤矿受经济利益的驱使,在煤炭市场好转的情况下,进行超通风能力生产,导致井下采掘工作面出现微风、无风及瓦斯超限作业,加之井下未真正杜绝电气失爆及在井下爆破作业中未严格执行“一炮三检”,留下事故隐患,给矿井“一通三防”事故有了可乘之机,给煤矿的安全生产带来了严重威胁。其次,随着企业的改革改制,企业所有制性质发生了很大变化,用工形式发生了重大改变,七十年代参加工作的,有较高工作经验和操作技能的从业人员已基本退休,高技能的生产工人出现了断层现象,现招收的采掘工作从业人员文化水平绝大多数在初中以下,对学习和接受煤矿安全生产知识有一定的难度,加之生产任务重,时间紧,存在未按规定的内容和时间进..
企业特种设备安全培训的若干思考
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特种设备安全是国家经济安全的重要方面,它直接影响到国家经济安全、可持续发展及社会稳定。作为世界上最大的发展中国家,我国又是一个特种设备生产和消费大国,经济的快速发展与特种设备安全的矛盾一直比较突出。长期以来,如何认识我国特种设备安全的基本问题,采取何种培训方式应对我国的特种设备安全,这是目前安全培训工作者值得思考的问题,本文从以人为本强化特种设备安全培训出发,就我国工厂企业特种设备安全培训中的若干突出问题作些探讨。特种设备安全培训管理存在的主要情况一、对特种设备安全培训的认识有误区,重引进轻培训。有人认为企业培训既花钱又占时间,影响企业的生产和效益,还不如花重金从外部挖掘有用之才,能解企业人力资源不足的燃眉之急就可以,所以不愿派人参加培训。二是重成本轻培训。有些企业认为培训是企业出钱,个人长本事,成本投入为别人做嫁衣,所以怕出钱不合算,不愿派人去参加学习。三是重使用轻培训。特种设备安全培训是经常强调的事,你抓紧了我派人应付,你不提了我就不参加。所以企业采用先用人等你查到了再说。这些认识危害极大,使企业特种设备安全培训管理工作无法放在应有的高度以形成正常的培训管理体系和制度。二、对特种设备安全培训的定位不清,导致培训与企业长期发展脱节。特种设备安全培训的首要目的应该是满足企业长期发展的需要,然而现实中往往是企业没有将培训放在一定的高度来考虑,企业生产紧张了不培训,企业效益不好了不培训,安全方面不出事了不培训。与此相应最为明显的是,许多职工也就认为培训就是来应付差事,培训..
浅议社会消防安全培训
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一、当前社会消防安全培训存在的问题1、对社会消防安全培训的认知程度和重要性理解不深不少公安消防机构领导和企事业单位的领导对消防安全培训工作的重要性认识不足,没有把社会消防安全培训工作作为预防火灾的根本措施去落实,更没有把消防安全培训工作摆在重要的议事日程之内。有些消防机构把消防安全培训作为完成任务的工作形式和“创收”的手段,目的不纯,工作的目标自然无法完成,有些企业单位的负责人尽量压缩参加社会消防安全培训的人数,本着应付差事的态度去对待消防安全培训。2、培训师资质量和教材质量水平不能保证消防安全培训的师资力量有时有部队退役干部充当、有时有指挥学校或教导大队的教员担任,人员不确定造成业务不精通,在具体的培训工作中,工作责任心有强有弱,严重影响了消防安全培训工作的质量,消防安全培训使用的教材也不统一,有的教材编写的时间较长与现实情况有很大的差异,个别基层消防机构以“创收”为目的举办各种短训班培训班,培训的质量就更无法保证。致使很多的地方公安消防机构,既缺乏专门的培训设施,又缺乏专门负责培训的师资人员,往往是临时搞训临时组织人员备课,临时寻找培训场地,现代化的教学设施、教材、教具根本无从谈起还有的单位不原意花钱购买国家正规出版社出版的培训教材,而是自已找几本资料随便一剪一裁一、找个小印刷厂随便一编印就是培训教材,资料的来源不管,正确与否不管,其结果是,错误、漏洞百出,受训人员不仅学不到现代消防科学知识,反而受到误训,培训质量根本无法保证。二、对今后培训的几点改进意见1、提高认..
建筑工人安全培训的重要性
相关内容: 重要性 工人 建筑 培训 安全
建筑业的速猛发展,必须从传统而繁重的手工操作中解脱出来,取而代之的是机械化操作,如塔式起重机、井架龙门架物料提升机械等代替了人挑肩扛。机械化程度越高,而我们操作者的安全技术素质能否适应?这是一个非常关键的问题,也成为世人关注的对象。据有关资料统计表明,建筑业伤亡事故已由原全国排列第三位,跃入行业第二位,仅次于矿山。如何控制或减少伤亡事故的发生,是我们当务之急需要解决的一项重要课题。笔者通过数十年的实践模索和总结归纳,认为:控制和减少伤亡事故,确保安全施工的关键之一是“强化对人的安全教育和培训”。1、提高企业各级领导的认识。我国安全生产的管理体制是企业负责、国家监察、行业管理、群众监督、劳动者遵章守纪;但是我们说的多,做的少,安全意识淡薄。特别是企业法人代表必须充分认识国家提出的“企业法定代表人是本企业安全生产第一责任人”,必须意识到安全生产不但关系到企业的信誉,而且关系到国家财产及施工人员生命的安危。因此必须坚持贯彻执行好“安全第一,预防为主”的方针,做到“管生产必须管安全”的原则。正确处理好安全与生产,安全与效益,安全与进度的关系。在生产、效益、进度与安全发生矛盾时,坚持“安全第一”的原则。2、建筑企业安全教育的内容包括:安全生产思想教育、安全知识教育、安全技能教育。(1)安全生产思想教育。安全生产思想教育的目的是为安全生产奠定思想基础.通常从加强思想路线和方针政策教育、劳动纪律两个方面进行。通过安全生产思想路线和方针政..
安全培训就是要“哪壶不开提哪壶”
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“哪壶不开提哪壶”,本意是说招待客人时提凉壶,让人喝凉水。后引申为说人家不爱听的话,做人家不喜欢的事。比如亮丑、揭疮疤等等。但在煤炭企业安全培训工作上,笔者认为,我们的眼睛有必要盯住那些“不开之壶”,把工作的重点放到薄弱、关键环节上,只有揭其短,才能更好地弥补不足。试想,如果一名职工在安全技术某一方面存在欠缺,可又没人来提这“不开之壶”,认为只要没出差错,不出事故,就对其“睁只眼闭只眼”,置若罔闻,听之任之,那么这个薄弱环节就会一直存在下去,隐患也会随之出现,离事故也就不远了。要知道,煤矿工人由于分布在不同岗位,工种繁杂,文化程度、年龄层次和技术需求等各不相同。在安全技术培训时“哪壶不开提哪壶”,就要通过深入基层调查研究,真正弄清楚职工之所想所需,了解职工的真实“口味”,从而有的放矢地“加旺火”。培训部门要采取灵活多变的授课方式,因人而异、分类施教,量身定做培训方案,有重点、分类别地聘请专业人员为职工授课,将那些“不开之壶”烧得热气腾腾。同时,还要通过在全矿范围内广泛深入的开展“职工技能大赛”,让职工在“过关斩将”中查缺补漏、找准不足,在赛中学,在学中练,在练中不断掌握本工种的专业技能,使职工的安全技术素质“壶壶都开”,“愿提哪壶提哪壶”。..
如何组织好行业管理部门建筑安全教育培训工作..
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1建筑安全培训工作的必要性安全教育培训已成为各国的一项基础性工作。在德国、日本等发达国家,新上岗人员必须经有关部门进行安全教育培训,经考核合格方可上岗。国际标准化组织推出的ISO9000质量保证体系也明确规定:从事特殊作业人员应按照要求的教育培训或经历进行资格考核,并保存适当的培训记录。《施工安全与卫生公约》(国际劳工167公约)中也指出:所有工人应充分而适当的获得就预防和控制伤亡危害以及人身保护措施的指导和培训。从全国看,《建筑法》、《安全生产法》、《劳动法》、《建设工程安全生产管理条例》、《企业职工劳动安全卫生教育管理规定》以及山东省出台的《山东省安全生产管理规定》、《山东省建筑安全生产管理规定》等法律、法规、规章中都明确指出,要采取多种形式,宣传、普及安全生产知识,对相关人员进行安全培训,对特种作业人员培训情况进行考核。法律、法规、规章对安全教育培训工作提出了具体要求,但我国的安全教育培训现状还不理想。以烟台市为例,全行业管理人员、特种作业人员持证上岗率仅仅在70%左右,远远达不到国家标准。一些企业重经济效益,轻安全生产,新入厂工人未经三级安全教育就上岗,甚至有些小企业,其施工人员未经任何教育培训就上岗作业,工人连最起码的安全知识都不懂,自我保护意识差、安全操作水平低,发生事故再所难免。由此可见,安全教育培训工作意义重大,作用深远,是行业管理部门一项义不容辞的责任。2组织好建筑安全教育培训工作的几点建议2.1坚持“以人为本”的方针是安全教育培训工作的出发点和落脚点建筑施工现场,..
安全教育中的安全培训
相关内容: 教育 培训 安全
我们知道安全教育工作非常的重要,这是因为安全教育工作直接关系到烟囱工程建设中的安全和烟囱最终的质量,不过不少公司对于烟囱工程的安全管理还是处于忽视的状况下,这就使得现在国内的烟囱工程建设质量良莠不齐,非常不利于国内的工业建设发展,我们建议继续加强安全教育中的安全培训,这是一个很重要的环节,可以直接保证烟囱工程质量。一是要坚决克服短期行为。要坚决避免为了早出成效,快出成果,选择基础好、技能强的职工进行强化培训,以应付上级检查考核,而忽视和回避在确实需要教育培训的群体上下功夫的急于求成现象。这种短期行为只是一种掩耳盗铃的行为,表面上看起来成绩很突出,很诱人,但对安全工作的保障来说只是金玉其外,最终是要受到客观规律的惩罚。开展安全教育培训工作,要有耐心和恒心,要树立长期作战的思想,要把教育培训纳入安全工作的全过程,从最薄弱的地方入手,稳扎稳打,步步深入,使教育培训的效果表里如一,纵向整体推进,横向全面提高。二要坚决克服盲目行为。俗话说:“磨刀不误砍柴工”。组织开展安全教育培训,要重视做好调查研究工作,通过问卷调查、考试测评、技术鉴定、座谈讨论等多种途径和手段,搞清楚哪些岗位、哪些人群是安全教育培训的重点,哪些方面的知识和技能是职工迫切需要掌握的,从而对企业职工队伍有一个总体认识。在此基础上,针对职工的年龄、文化结构和岗位工作特点,合理确定教育培训的内容和组织方式,做到缺什么补什么,需要什么就培训什么。要坚决克服随大流,跟风走,赶时髦,别人培训什么我也培训什么,不管..
安全培训不妨“土”点
相关内容: 不妨 培训 安全
目前,安全大检查活动已在集团公司系统全面展开,安全工作成为各项工作的重中之重。那么,如何有效的开展好各项安全生产活动,从而把安全工作做的更加扎实牢靠,使安全生产意识更加深入人心呢?笔者认为,安全活动和教育培训不妨“土”一些。安全生产工作最关键也是最直接的关系者就是一线员工,只有一线员工从思想上、行动上把各项规章制度、安全措施落实到每一项工作中,全公司的安全工作才可能真正的做好。现在,我们供电部门纷纷把安全重心向一线倾斜,从年初到岁末开展各种安全活动和教育培训,目的都是想让一线员工对“安全生产”了解的更加全面深刻。但是,一年忙活下来,往往发现效果并不明显。这是因为我们都忽视了一点,那就是开展的安全生产活动和教育培训脱离了一线员工实际可以接受的程度,无法得到他们的认可。我们县级供电公司的许多一线员工的文化水平相对来说并不是很高,对各种冗长刻板的规章制度理解起来也有一定的难度,尤其是对农村供电而言。许多农电工也是实际操作起来很容易,但是对于那些需要死记硬背的条条框框就觉得“难入登天”了。所以,我们供电企业可以针对这些情况,让自己的安全培训“土”一些。开展的安全教育培训可以请那些经验丰富、资历老的“土专家”结合自己的工作经历和身边案例向大家讲解那些平时容易忽视的“违章”现象所带来的严重后果,让大家“无距离”的感受到违章作业的可怕。也可以抛弃普通话,用我们的地方话来一场“本土化”的安全演讲比赛,不分..
安全培训寓于安全文化之中
相关内容: 寓于 之中 文化 培训 安全
不言而喻的安全道德、伦理,还有深藏于人们心灵之中的安全戒律。不管以民间文化方式还是以安全为目的习惯做法,都是安全意识的表现,这就是安全文化。以上表述是安全管理者的高论,一语道出了安全文化的深刻内涵,精辟剖析了人与安全文化密不可分的关系。人类社会的生存与发展总是和安全文化的创新与发展,并驾齐驱,息息相关。因此,学习安全文化如同学习其他诸多自然学科文化一样,人的一生都需要学习,于是,安全培训便派生出来。安全培训工作是安全管理中必不可少的一个重要环节,它深深的扎根于安全文化之中,相互作用,相互发展。培训的过程就是安全管理者和被管理者不断提高的过程。培训就是学习,人生在世,学习是件大事,关乎生存质量。一般说,学习得好,生存质量就相对高;学习不好,生存质量就相对低。安全培训是实现安全管理水平和发展安全文化不断提高的根本手段。从大多数世界发达国家和我国建国后经济社会发展的规模来看,安全管理工作可分为四个发展阶段:一是自然本能期、二是法制监督期、三是自我管理期、四是团队文化期。也就是安全管理从原始阶段的被动反映;到依赖政府部门强制执法监督,层层设立责任目标,依法进行各种社会活动;再就是各类社会生产、学习群体认识到安全对自己的长远发展的作用和应负的社会责任,建立现代安全管理体系制度,实行单位自我约束、自我管理;最后是发展到把保障所有人员的安全健康作为单位最高价值观、安全是社会时尚和所有人崇尚的道德品质,每个人都以关心爱护他人为己任。这样的一个发展过程,正是从“物本”到&ldquo..
油田特种作业安全培训的思考和建议
相关内容: 建议 思考 特种 油田 作业 培训 安全
安全生产是石油企业的永恒主题和不懈追求,它关系到企业的健康发展和员工的生命安全,关系到社会的和谐与稳定。而特种作业安全培训是安全工作的基础,培训质量是培训工作的生命。通过近几年的特种作业安全培训实践和调查研究,笔者发现目前的油田特种作业安全培训存在一些不容忽视的问题。一、特种作业安全培训存在的问题1.只重行为,忽视结果部分单位只强调已经送了多少员工去培训,或者已经举办了多少期培训班,而很少去关心培训的质量,很少去关心学员的学习情况,缺少约束培训质量的机制,有些情况完全是走过场。2.缺少必要设施很多培训班还停留在“全凭教师一张嘴”阶段,缺少必要的培训设施。还有的培训即使有设施,由于部分设施不能及时更新,不能跟上油田发展的步伐,使得培训时学员缺乏真实的感觉。而部分培训教师缺少现场实践经验,不能有效地进行相关培训。3.缺乏反馈机制很多培训班在培训结束后,就不再跟学员或送培单位进行更多针对培训效果的跟踪联系了,不能及时地了解培训的效果和学员的需求。4.缺乏长效鼓励机制由于缺乏长期鼓励机制,很多学员把学习当作单位派给的一项任务,认为学完就完事了,不再坚持继续自学。同时,自身积极性不高,不能将所学应用于实际操作中,客观上不能进一步提高自身安全操作技能和安全意识。..
安全培训也需要因人而异
相关内容: 因人而异 需要 培训 安全
虽然公司每年乃至每月都花费大量的人力和物力开展安全培训工作,但是实际上总有一部份员工难以掌握应会的安全知识。表现在年年培训,年年忘,甚至有的受训人员对所学的内容几乎遗忘干净的情况,安全培训不能全面到位已经成为企业的一大安全隐患。笔者认为企业安全培训是否能够达到实效,关键在于是否能做到“因人而异”,有必要针对不同农电员工的实际技能以及年龄差异等实际情况,改进培训的方式方法,增强培训的针对性。首先要充分了解培训对象的基本情况,有针对性的制定培训计划,因人而异,因材施教,只有充分做好培训前的准备工作才能取得预期的效果。其次重点是针对农电员工的文化水平,采取理论结合实际的方法,用他们在施工作业中“看惯了、干惯了、习惯了”的的典型事例引导其对违章行为造成的危害有清醒的认识,形成强烈的安全观念;在心理素质上,针对心理素质欠佳的员工因人而异,进行心理干预,主动引导员工接受自我安全意识培植、自我情绪调控培养、自我作业行为培训等,使其在岗位上和作业中保持良好的心理状态。最后是针对不同的员工选择不同的培训内容,有的员工已有了技能和专业知识,应把培训的重点放在事故的处理和隐患的排查方面;有的职工岁数较大,记忆力差,就应该选择适宜的培训进度,给予足够的学习时间;有的员工技术素质较低,就要及时抓好新设备、新技术、新工艺的安全培训。只有对安全培训教育的内容、形式和手段上不断改进和创新,安全教育培训和员工的心理形成共鸣,才能使员工将安全理念内化于心,外化于行,切实承担起安全责任。..
煤矿特种作业人员实行模块化安全培训的探讨..
相关内容: 模块化 实行 探讨 特种 业人员 煤矿 培训 安全
煤炭生产属于高危作业,煤炭企业操作岗职工多数为特种作业人员,根据国家安全生产监督管理局要求,特种作业人员必须持证上岗。目前,煤炭企业井下电钳工、井下爆破工、瓦斯检查工、采煤机司机、主提升机司机、安全监察员等六大特殊工属省煤炭安全生产管理局重点管理工种,经安全培训后持《特种作业资格证》上岗作业;小绞车操作工、输送机操作工、信号工、把钩工、电机车司机等15个特殊工种,需持《上岗资格证》上岗作业。在具体工作中,笔者发现,除六大特殊工种因岗位的重要性及技术含量较高,岗位人员比较固定以外,其余工种因为一人多岗且各岗位均需持证上岗、岗位技能含量不高、获取证书不难等原因,职工持双证、多证上岗已是普遍现象,通过对国投新集矿建公司刘庄项目部、新集二矿揭煤二队等单位持证情况调查,重复培训率约为30%,这样生产队可以较好的解决劳动组织问题,但不可避免的是增加了安全培训的工作量,占用了大量的培训资源,导致培训工作总体效率低,企业的工效也受到影响,那么,有没有解决这一问题的办法呢?答案是肯定的。一、实施模块化安全培训的合理性在当今提倡一专多能,鼓励全才职工的时代,笔者以为禁止职工持双证或多证上岗显然是不现实的,实施模块化安全培训应该是解决职工重复培训的一个发展方向,其理由主要有以下几点:首先,公共课占总课时的比例较大。根据国家要求,小绞车操作工等六大特殊工种以外的特种作业人员安全培训时间不低于72学时,在课程设置上,开学典礼占4课时,煤矿安全生产与法律法规、煤矿生产技术、矿井通风与灾害防治、自救互救与创..
关于对当前安全培训方式的看法
相关内容: 看法 当前 方式 关于 培训 安全
安全培训在企业来说是非常重要的。《生产经营单位安全培训规定》第四条第二款规定:生产经营单位从业人员应当接受安全培训,熟悉有关安全生产规章制度和安全操作规程,具备必要的安全生产知识,掌握本岗位的安全操作技能,增强预防事故、控制职业危害和应急处理的能力。未经安全生产培训合格的从业人员,不得上岗作业。现行的安全培训方式模式一般是:一般单位的从业人员由生产经营单位自主培训,其他高危行业从业人员参加由具有培训资质的机构组织的培训。一是一般单位从业人员安全培训一般由从业单位自主培训,最简单的方式就是把大家召集在一起,开个会,在会上讲一下,就算培训结束了。还有更简单的,那就是造个表格,填上从业人员的名字,再胡乱写个成绩,就算培训合格了。这种培训有什么效果,可想而知。这也是在具体操作过程中为什么老是出现“三违”现象的根本所在。开会么,上面你说你的,我干我的。造表格么,从业人员根本就不知道还有培训那么一回事。所有这些,都是为了应付检查或者办证之用,这样搞培训,根本起不了任何作用。二是高危行业从业人员安全培训高危行业一般指危险化学品、建筑施工、矿山、烟花爆竹等从业单位。这些单位从业人员要求全员参加安全培训,考核不合格的,不允许上岗。这些人员主要包括:单位主要负责人、专(兼)职安全管理人员、其他从业人员。为了确保培训质量,《生产经营单位安全培训规定》第十一条规定:煤矿、非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹等生产经营单位主要负责人和安全生产管理人员安全资格培训,必须由安全生产监管监察部门..
以监督管理的职能作用促进建筑安全生产培训教育..
相关内容: 培训教育 监督管理 职能 作用 建筑 促进 安全生产
据有关资料显示,安全事故的高峰往往出现在以下条件和环境中:一是安全监督管理机构的重大改革或职能转变;正处在伤亡事故的多发时期。另外,近年来建设施工队伍急剧扩大,且从业人员85%为农民工。这些农民工缺乏基本的安全知识,不具备必要的安全意识和自我防护能力,而一些建筑企业对使用的农民工招来即用,随着我国经济体制改革的深入,国民经济持续快速发展,近几年又进行机构改革和政府职能转变,正处在伤亡事故的多发时期。另外,近年来建筑设施工队伍急剧扩大,且从业人员85%为农民工。这些农民工缺乏基本的安全知识,不具备必要的安全意识和自我防护能力,而一些建筑企业对使用的农民工招来即用,在上岗前不进行必要的安全培训教育,也是近年来重大伤亡事故时有发生,建筑安全生产形势依然严峻的重要原因之一。针对目前建筑安全生产的实际状况,搞好建筑安全培训教育,仅靠企业的自觉性还远远不够,建设行政主管部门和建筑安全监督管理机构必须依法加强对安全培训教育的监督管理,以政策引导和行政管理等多方面加大对培训教育的监管力度,从根本上保证安全培训工作的有效落实。现结合我省近几年的具体做法,就如何以监督管理的职能作用,促进建筑安全生产培训教育工作的发展,做一简要探讨。一、成立各级建筑安全监督管理机构,对建筑安全培训工作实施有效监督管理。工程建设生产的特点是产品固定、人员流动,且多为露天、高处作业,施工环境和作业条件差,不安全因素多。因此,工程建设行业属事故多发行业。伤亡事故不仅给建设职工的人身安全和国家、集体、个人财产的安全造..
井下工人的急救知识培训
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煤矿井下工人在作业受伤时,因为急诊医生从接到电话通知至赶到现场至少需要15~20分钟。如果有些伤者在这15~20分钟时间内,能得到工友的简单救治,或许可以避免悲剧的发生。这表明井下工人也需要进行一些简单有效的急救知识培训,在关键时刻不但能自救,还能救助别人,把事故损失降至最低。首先是选人。在全员培训的基础上,在各队、各班组选拔一些有文化知识基础、思维敏捷、胆大心细的人员,进行重点培训,以达到以点带面的效果。培训内容为井下作业时可能遇到的各种外伤止血、包扎、固定、搬运、电击、休克的急救、心肺复苏等。因井下各种外伤相对较多,外伤的止血法应详细讲解。包括包扎、压迫止血法和就地取材的捆扎止血法,以及各种止血法的注意事项,使伤者不会因失血过多而危及生命。四肢、脊柱骨折的固定和搬运至关重要,合理的固定、搬运能更有效地保护伤者的血管、神经不受二次损伤。电击伤和各种原因造成的休克,在等医生的过程中,第一时间对伤者进行心肺复苏术,能使伤者的抢救成功率大幅度提高。让井下人员人人掌握一些基本的急救知识,他们有时间上的优势,就有可能让伤者化险为夷,这也是对企业和工友的负责。..
试论分类教学法在安全培训工作中的应用
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安全培训教育是安全管理工作的重要环节,也是提高全员安全素质和安全管理水平、实现安全生产的基础,对安全管理人员的安全教育尤为重要。实践证明,科学合理的教学方法是提高安全培训效果的关键,它有效地避免了以往安全教育中存在的一些教学误区,发挥着更好的教育作用。几年来,在对各类安全管理人员的安全教育培训过程中,我们采用了分类教学法,收到事半功倍的效果。1.培训对象的分类分类教学法是根据参培人员的不现岗位(包括建设、勘察、设计、监理和施工等单位的人员),针对他们所从事的工作类型进行有侧重培训的教学方法。在《建设工程安全管理条例》和《建筑施工安全检查标准》(JGJ59-99)等培训中,就是采用这种分类教育法对他们的心理特征和不同岗位进行分析和分类,从而编制出具有针对性的教案,做到因人施教,内容有别。1.1共同特征几年来,我们掌握的第一手资料表明,各类参培人员学历水平较以前有了大幅度提高,对工程建设的实践经验也较丰富,但仍普遍存在重质量轻安全的现象。再者,参培人员所从事的工作流动性强,尤其是建设、监理和施工单位之间的人员变动尤为频繁,培训方案应当根据各类人员所从事工作的工作内容和安全责任进行重点讲解,对于不是其工作范围的安全责任也应有所涉及,使参培人员能够全面了解参建各方责任主体的安全责任,以适应各类不同工作岗位的需要。1.2分类特征第一,在以往工程建设过程中,法规没有对建设、勘察、设计、监理单位的施工安全责任作出明确的规定,使得有关人员对安全法律法规的了解不够。《建设工程安全管理条例》实施后,明确..
安全培训教师素质能力构成
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安全培训的对象不但有生产经营单位主要负责人、安全管理人员、特种作业人员,而且有专门从事安全生产服务的中介机构中的专业人士,更有从事安全生产监督管理的政府相关部门的管理人员。他们一般不希望培训班提供的是猎奇式和务虚式的培训,而是希望在培训期间获得有价值的东西。所以,从教材或教科书中可以学到的一般性知识和理论,无法引起他们的兴趣,唯一能引起他们兴趣的是在安全培训教师的帮助下,通过培训班这个平台,找到解决各人在工作中遇到安全问题的思路或方案。他们最希望的是在培训学习后能产生一种“听君一席话,胜读十年书”的内心震撼。安全培训机构要满足培训的这种需求,显然必须要有一支高水平的安全培训教师队伍。安全培训教师队伍不仅仅指的是在培训课堂上实施培训的教师,而是应包含安全培训机构负责人以及专兼职安全培训教师在内的这三类人员。安全培训教师的个人素质能力直接决定着师资队伍的整体水平,师资队伍水平高低决定了培训质量和效果的好与坏。分析、探讨安全培训教师个人素质能力的内涵和构成,对于提高安全培训教师的素质能力是一个前提,也是实现安全培训水平提高的一个关键。安全培训教师的现状通过对福建省2009年参加安全培训教师取证培训的数据进行统计分析发现一些不容忽视的问题:1,学历方面,硕士及以上学历者仅占总取证人数的5.29%,大学本科学历者占总人数的65.29%,大专及以下学历者占总人数的29.42%:2,职称方面,副高级以上者仅占总取证人数的20%,中级职称者占总人数35.67%,初级以下及尚未取得职称资格者占总人数的44.33%:3..
哪些人员须经消防安全培训?
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(1)企事业单位和机关、团体的法定代表人或负责人、消防安全管理人员;(2)消防工程的设计、施工、维修人员和固定消防设施的操作人员;(3)易燃易爆化学物品的生产、经营、储存、运输和使用的有关人员;(4)消防产品的生产、经营和检验维修人员;(5)特殊工种、岗位人员(含更夫);(6)专(兼)职消防人员;(7)公共场所服务人员。
安全培训管理要抓好九个环节
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安全教育与培训工作是一个系统的工程,而以人为本,提高人的安全素质是该项工作的重要核心,只有通过加强安全生产教育培训,提高人的安全意识,增强安全素质,才能保障安全生产,做到人人重视安全、人人懂得安全,安全管理人员能抓、会管;才能真正提高企业的安全生产管理水平和企业从业人员的安全技能和素质,有效地减少了作业中人的不安全行为,为企业安全管理打下了良好的基础。抓好安全培训和教育,要重点抓好备课、上课、辅导、实验、复习、考核、教评、归档、跟踪调查9个环节,把好6个关口,制定出每个教学环节的量化标准,实行全过程质量反馈监督。一是落实责任,各单位负责落实培训计划,通知到区队个人落实培训学员,三四级培训中心审查送培学员身份证、健康证和初中毕业证,三证不全的退回送培单位。二是选派技术业务素质强、富有煤矿安全生产经验的教师任教;采用多媒体教学方式,加强模拟人操作、自救器使用等实物教学。三是加强培训管理,严把考勤关。明确班主任点名制度,对无故迟到或旷课学员通报到单位予以处理。四是严格考核,做到教考分离。坚持教考分离、以考促学。三四级培训中心要组织对各单位进行随机抽考,考试成绩、教师教案、培训考勤、培训试卷、学习笔记等资料内容存档,纳入公司文明创建培训综合考核内容。抽查考试成绩按月公布,与该单位安全培训奖金挂钩。合格者统一颁发安全资格证,无证不得上岗;五是落实培训后的跟踪问效工作,定期下矿征求生产区队长、班组长意见,反馈培训效果,落实培训监督、反馈和评估机制;六是利用网络信息平台,把学员培训考..
安全培训也要“量体裁衣”
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“量体裁衣”是定制服装必经的一道程序,由专业设计师、高级工人根据客户的具体需求与客观条件提出完整的设计方案,帮助人们完成个性化的服饰造型,其成本大大高于批量生产、千人一面的普通成衣。可正因为如此,定制的服装能将穿衣者的个性、独特性表达出来,才会使穿衣者感到合体、合意。笔者认为,铁路企业安全培训是否能够达到实效,关键在于是否能做到“量体裁衣”,能否针对不同职工的实际情况,改进培训的方式方法,增强培训的针对性,而不是搞形式、走过场、应付检查。要想取得切实有效的培训效果,首先要针对不同的职工选择不同的培训内容,有的职工已有了技能和专业知识,应把培训的重点放在事故的处理和隐患的排查方面;有的职工岁数较大,记忆力差,就应该选择适宜的培训进度,给予足够的学习时间;有的职工技术素质较低,就要及时抓好新设备、新技术、新工艺的安全培训。此外,安全培训还要抓好对事故易发点、危险点的培训,使职工对这些部位心中有数,引起足够的重视。
班组长选任与后续安全培训教育
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企业的安全生产和经济效益好坏,关键在于班组安全工作的好坏。所以班组安全建设的成效大小,取决于班组长对安全生产的认识程度及所具备的安全技术知识水平和实际的组织协调能力。因此,企业必须抓好班组长选任与后续的安全培训教育,使之真正担负起最基础安全生产指挥、组织和第一责任人的角色。那么,如何使班组长担负起这个前线最基础安全生产第一责任人的角色呢?笔者认为:对班组长选拔与安全培训,是确保企业安全生产,取得好的效益的关键。第一、选择一个德才兼备的班组长是关键。作为一个班组长,光有德是远远不够的,试问一个不懂技术或技术不精的人去管理一个生产班组,那么安全生产就无从谈起。反之,一个只有精湛技术,而不能团结人,没有组织协调能力,他又如何去组织协调生产呢?安全生产更是不能保证。所以,班组长必须德才兼备。当然,德才兼备,也是相对而言,视员工全体素质相比较而定选取。第二、必须重视和加强对班组长的安全教育工作,经常性的本单位安全教育和派出去接受正规专业的安全教育,不断地提升班组长的政治思想和安全生产技能的整体素质。通过培训,使班组长树起四种意识和具备两种能力。..
安全培训应杜绝“假把式”
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中原油田天然气产销厂输气管理四区进行安全理论学习后,又结合所学的安全知识,在具体岗位上进行了“实战”。笔者认为,这种理论联系实际的做法很好。俗话说“光说不练假把式”,安全知识仅靠平时掌握的理论知识是不够的,更需实践经验的培训。许多单位每年都会对员工进行安全培训,但培训的内容大多以理论知识为主。培训教师只在课堂上口说手写,学员坐在教室里耳听手记,往往是教师讲得口干舌燥,学员听得云里雾里。培训结束后,笔记记了一本子,可是由于缺乏实践经验,对于所学的理论知识,只知其然不知其所以然。油田作为高危企业,随时都可能有意想不到的危险发生,必要的安全理论知识必不可少,但安全实践经验更为重要。许多安全事故往往发生在一瞬间,这时员工不仅发现要快,处置也要快。在紧急处置的过程中,不仅要有丰富的理论知识,还要有一定的实践经验,这样才能处乱不惊,将事故控制在萌芽状态。因此,在安全培训中,我们必须把安全理论培训融入到实践中去。除了课堂讲授外,还应带领员工到生产现场实践,以提高员工的安全操作技能水平。..
如何提高班组长安全培训的效果
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班组是企业的最基层部门,班组的安全教育是企业提高班组成员安全意识和安全技能最直接、最有效的途径之一,因此,搞好班组的安全教育是企业搞好安全工作的基础。针对班组安全教育的情况,就如何提高安全教育的效果,谈几点看法。1精心组织班组安全教育的效果,在很大程度上取决于组织者的安排和组织,所以,组织者除了有强烈的安全责任心和对班组的安全现状有较为深入的了解外,还应做到:(1)组织者应明确学习的目的,精心选定学习资料。所选的资料不仅要具有安全教育意义,而且要能调动班组成员的学习兴趣。组织者对学习内容应有较深刻的理解,能在学习过程中,摆出问题,引导班员分析和讨论,也可指定一、二个表达能力强的同志先作发言准备,在讨论中,开拓班组成员的思路,通过讨论加深对有关条款的理解。(2)要把握学习主题,随时启发诱导,遇到与学习无关的话题,要及时引导到正题上来,学习结束时,做好归纳总结工作,要用精练准确的语言把要点传授给学员。现场教育不仅可以使班员学习到有关的安全知识,同时还可以增强班员的现场自我保护意识。2针对性强要提高安全教育的效果,选择的课题要与生产实际相结合,要与班员的切身利益密切相关,这样就可以提高参与人员的兴趣,也可以解决实际问题。(1)要注重安全责任教育,要培养班员的安全责任感,教育班员认识自己在安全生产中的地位和作用,增强班员的自觉性和责任感,不断增强克服个体不安全行为的能力。(2)从生产现场设备隐患及班组成员行为着手,充分认识生产过程中存在的安全隐患。因为班组成员对身边的隐患较为熟悉,有切身体..
安全培训教育是传播安全文化的重要途径
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企业安全文化建设就是要实现安全文化与全体员工的融合,落实全员安全文化建设责任,激励和约束全院职工全方位、全过程的参与和响应,其核心是“以人为本”、做好“人”的工作。因此,安全培训教育就成为传播安全文化、传递安全生产经验、灌输安全知识的重要途径,是构建我院安全文化的重要手段。一、要构建先进的安全文化,就必须提高职工的安全素质,长抓不懈职工的安全素质教育。所谓安全素质,大体包括安全意识、安全知识和安全技术。提高职工的素质是安全文化建设的目的,也是安全文化建设的关键。职工的安全生产、生活的知识、态度、意识、习惯,可以根据本职工作中安全技术和安全精神文化的需求,有目的地开展培训教育以获得和提高。二、安全技术知识和技能培训教育,是构建企业安全文化的基本条件。通过有针对性的进行电力生产、生活方面的安全知识教育,防止职工在操作中只凭“经验”或麻痹大意违章作业,使职工在工作中不仅“要安全”,而且“会安全”,从而保证良好的安全生产势头,为构建安全文化提供的基本条件。三、扎实有效的安全培训教育是建设安全文化的基础。俗话说“百年大计,教育为本”。《安全生产法》和有关安全管理的条例、细则,都说明了安全教育的重要意义。要提高职工的安全素质,增强职工的自我保护意识,并非一朝一夕的事,更不是一件容易的事。安全工作具有长期性、艰巨性和复杂性等特点,又是全员、全方位、全过程的工作。因此,有针对性地不断加强全院职工安全教育,提高职工的安全素质同..
如何教育员工抓好安全培训工作
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毛泽东在1944年关于军队文化建设讲了这样一句话,一支没有文化的军队,是愚蠢的军队,而愚蠢的军队是不会战胜敌人的。安全管理的长期的实践证明,世界上大部分不幸都来自无知,安全事故的发生,主要与培训不到位有关,当一个员工对所从事的工作非常熟悉,对他所处环境可能出现的问题判断正确并应付自如,对出现重大问题能意识到后果的严重性,这样的员工就能少出问题或者说不出问题;由此要求我们在去年的基础上,还要加强理论知识培训,同时还要加强现场技能的培训和面临事故自救互救的本事及重大问题的报告和逃跑能力。10年安全管理工作的首要任务就是要强化培训,培训还要进一步细分,分外来人员培训,入矿新工人培训,技术培训,安全培训,提高培训,技能培训,增加培训管理人员及奖罚力度,加大外出培训的力度,打造学习型员工队伍,创建学习型企业,我们要坚信投资培训的回报率是最高的;今年内我们首先要做是人人培训过关,在全员过关的基础上,再搞提高培训.基本培训要达到100分,我们知道,每有一项基本知识不知道,就是一条隐患.全矿上下一定要树立这样一个思想观念:就是“每个不具备安全作业技术素质的员工,都是企业安全生产的一颗定时炸弹;放入一个不合格的人就是自制一条重大隐患”。矿部将设专职培训教师,分层次编制培训教材,对全矿的干部职工进行培训,凡经培训考试不合格者一律下岗待业,在这里也要求大家自我加压主动学习,给自己充电,立足于本专业、本岗位、本工种,争当最优秀员工。培训要有计划,有步骤、系统的进行培训;培训的方式主要是自学、互学,..
施工安全教育培训的“三个特点”“四个必须”..
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根据建筑施工安全教育培训工作的特点,有的放矢开展安全教育培训既是施工企业安全管理工作的重要组成部分,也是施工现场安全生产的一个重要方面。安全教育培训应具有三个特点:一是全员性。从企业经理、项目经理到一般管理人员及普通工人,都必须接受安全教育培训;二是长期性。安全教育培训应贯穿于每个工作的全过程,贯穿于每个施工工程施工的全过程,贯穿于施工企业生产的全过程;三是专业性。安全生产既有管理性要求,也有技术性知识,使得安全教育培训具有专业性要求。教育培训者既要有充实的理论知识,也要有丰富的实践经验,这样才使安全教育培训做到深入浅出,通俗易懂。加强安全教育培训,提高从业人员素质,是控制和减少安全事故的关键措施。通过安全教育培训可以有效遏止事故。违章是安全管理的一大难题,“违章作业等于自杀”,“领导违章指挥等于杀人”。要遏制安全事故,杜绝违章,必须通过开展全方位经常性的安全教育培训,通过灌输各种各样安全意识,逐渐在人的大脑中形成概念,然后对外界生产环境作出安全或不安全的正确判断。安全教育培训可以提高各级领导层的安全意识。加强企业各级领导的安全教育培训工作,可以提高他们对安全生产方针的认识,增强安全生产责任感,促使他们关心重视安全生产,积极参与安全管理工作。安全教育培训可以提高队伍安全素质。安全教育培训体现了全面、全员、全过程的覆盖施工现场的所有人员,贯穿于从施工准备,工程施工到竣工的各个阶段和方面。通过安全教育和培训工作完成要我安全到我要安全最终到我会安全的质的..
当前形势下的煤矿安全培训
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根据有关资料统计,在煤矿事故中因“三违”造成的事故占所有事故的80%以上,而80%“三违”又是由于职工安全意识淡薄引起的。如上所述,造成当前煤矿事故多发的一个很重要原因是职工安全素质低下。目前煤炭生产一线工人85%为初中以下文化,还有20%左右的文盲,相当多的工人安全观念淡薄,缺乏安全生产基本常识,没有自律意识,自我保护能力较差,结果造成伤亡事故甚至是重特大事故屡屡发生。煤矿从业人员素质低下的问题,已成为当前煤矿安全生产的“瓶颈”制约和亟待解决的焦点、难点与热点问题。针对违章的原因是无知和安全意识差的现状,要杜绝违章,只有通过加强安全教育和技术培训,强化安全意识,提高职工安全素质,才能从根本上改变当前煤矿事故多发的现状。安全工作重在现场,安全培训也不例外,现场作业人员长时间处在井下的工作环境中,任何疏忽都有可能造成事故。由于煤矿的用工制度和生产的特殊性,采掘一线职工文化程度极其低下的现状不可能在短时间内改变,当前的出路就是找到立竿见影的方法,在最短的时间内大幅度提升现场从业人员的安全素质。提高从业人员业务素质有以下几种途径:严格贯彻作业规程。作业规程和操作规程是现场从业人员作业的指导性规范,它被从业人员接受与否将直接影响安全效果。要转变受教人员“要我培训”为“我要培训”的作风。在施工队伍组建中严格执行未经安全培训并考核合格者严禁上岗的制度,绝不让那些“安全盲”走上工作岗位。举办“三违”人员学习班,提..
安全文化对企业员工安全培训的影响
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企业安全文化作为企业文化的一部分,其形成和发展,首先是从生产实践出发,经归纳总结形成,再用于安全生产实践。因此,它在企业建设当中有着举足轻重的意义。现代企业的大规模发展,更为企业的安全文化提供了丰富的内涵。要想抓好安全生产工作,就必须重视生产领域的安全,首先要从‘人’抓起。人,是企业的主宰,所以提高人的安全意识、安全水平,强化安全、法制观念,树立正确的安全理念,是安全文化素养的主要表现手段。企业的员工人数众多,在自身的修养方面各有差异,层次区分明显,因此对安全的理解深浅不一,通过开展丰富多样的企业安全文化活动,可以引导员工关注安全、体会安全、共同提高。因此,企业安全文化建设很有必要。企业安全文化,抽象地来说,是指:企业安全管理者根据企业内外安全生产环境的变化,结合企业的历史、现状和发展趋势,从企业的生产实践中总结,提炼出企业安全生产理念或价值体系,以作为企业安全生产的方针和原则。具体一点来说,就是围绕企业安全生产而形成的一系列理论。曾经有不少的企业认为,提高安全管理水平无非就是出几本宣传手册,组织一些员工开展开展文体活动、搞搞培训而已。其实企业安全文化的内容远不止于此,这种形式上的工作也许可以使企业看上去欣欣向荣,但实际对企业生产经营的作用不大。日本经营业先驱松下幸之助指出:“企业可以凭借自己高尚的价值观,把全体员工的思想引导到自身意想不到的高境界,产生意想不到的激情和工作干劲,这才是决定企业成败的根本”。大家也许听说过,在日本企业,许多员工能以为企业贡献为荣,甚至放..
关爱农民工应从安全培训教育入手
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随着我国经济的快速发展,城市建设和社会主义新农村建设事业也是蒸蒸日上,这就给建筑业带来了勃勃生机和活力,随之而来的是大批的农民工涌入城市建设和社会主义新农村建设的大军当中。而这无疑给建筑施工带来了众多安全问题,当前,建筑施工现场的安全生产形势十分严峻,建筑施工的安全生产问题始终是建筑施工企业永恒不变的主题,是各级政府在安全生产监督管理工作中的重中之重。施工现场安全生产管理控制的三大重点是人的不安全行为、物的不安全状态以及作业环境的不安全因素和管理缺陷,据统计分析,全国建筑业伤亡事故80%以上都是由于违章指挥、违章作业、违反劳动纪律等人的不安全行为和管理缺陷造成的,因此如何提高农民工的安全素质和操作技能,规范作业人员的安全行为,最终实现安全标准化作业,规范化施工是摆在我们面前的一个重要问题,而这些又都可以通过对农民工的教育培训来实现。一、对农民工安全培训教育的重要性目前,我国建筑业企业施工现场的安全生产教育培训工作主要针对两个部分人群:建筑企业职工和农民工。作为建筑企业的职工,一方面由于知识水平较高,接受能力较强,另一方面由于人员较为固定,多为具有丰富施工经验的施工管理人员,且根据国家相关法律法规均能按时接受各级安全生产教育培训并进行考核,所以,他们的安全生产意识较高,且能够自觉遵守施工现场安全生产纪律,是施工现场安全生产工作的主要力量。但是作为施工现场的另一部分人群:农民工,是我国目前建筑业企业安全生产教育培训工作的薄弱环节,造成这种现状的原因是多方面的,首先是农民工的..



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